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當下翻轉課堂與學校的實際情況
隨著我國教育改革的不斷深化、教育領域信息化取得了長足的進步，學校都購買或研發(fā)了一些教育信息化應用系統(tǒng)。但大多為“按需、逐個、獨立”的建設，另外由于獨立進行數(shù)字校園建設，導致學校間的資源無法進行共享，最終形成了以“數(shù)據(jù)孤島”、“應用孤島”、“硬件孤島”、“資源孤島”組成的“孤島架構”
查看更多 2019-05-20 399
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開播了，手機投屏讓直播更嗨
既然是直播經(jīng)常就需要用到多屏互動。不管你是吧手機上的畫面投屏到電腦還是電視機,都少不了無線投屏。
查看更多 2019-05-20 1044
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手機同屏電視六種方法助你輕松實現(xiàn)
AWIND奇機無線投屏設備在連接過程中起一個媒介的作用。優(yōu)點是比使用APP更具有穩(wěn)定性，兼容性更好，支持本地音影視頻、文檔的分享。
查看更多 2019-05-18 2252
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智慧課堂存在的問題缺乏系統(tǒng)思考
你們知道智慧課堂存在的問題有哪些嗎?奇機小編認為在部署方面，缺乏了系統(tǒng)的思考，在設計方面，缺乏科學規(guī)劃，許多學校盲目的引進該項目，沒有對其進行設計和規(guī)劃。
查看更多 2019-05-18 9364
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多屏互動的原理和表現(xiàn)形式
多屏互動的每一種原理和表現(xiàn)方式都在特定的領域有著獨特的優(yōu)勢或者，無法取代的作用。而AWIND奇機無線同屏器的強大之處在于同時兼容Miracast、Airplay、Widi、投屏協(xié)議，使用Android、iOS、Windows、MacOS等操作系統(tǒng)的智能終端可以直接接入AWIND奇機無線同屏器運行。只需點擊投屏鍵，AWIND奇機無線同屏器就能進行完整的屏幕復雜，無差別的顯示智能終端屏幕內(nèi)容。可謂是“一鍵投屏，多方兼容“你還在等什么。
查看更多 2019-05-18 3787
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翻轉課堂教學模式需要本土化而非簡化
簡化版的“翻轉課堂”實際上是扯大旗、喊口號，甚至從某方面來說，還不如我們的傳統(tǒng)教育。使用翻轉課堂教學模式需要本土化，需要符合放下教育的基本情況：
查看更多 2019-05-18 569
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翻轉課堂與傳統(tǒng)課堂相比的優(yōu)點
在個性化翻轉課堂的教學模式下，傳統(tǒng)的“師生關系”被升級成為互動性更強的“學習伙伴”，學生主動學習的意愿更高，學習效果也就更好。同時，通過師生之間建立起的信任感，能夠更好地把翻轉課堂“為成長賦能”的教育理念進行滲透，把“教”、“輔”和“育”進行深層次的解讀。
查看更多 2019-05-17 2499
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手機如何投屏到Win7/Win10電腦上
手機投屏到電腦跟投屏到電視機一樣也可以使用APP，手機投屏到電腦上面有多如牛毛的軟件，但是這些軟件要么，投屏的質(zhì)量差，要么收費，要么設置復雜，非常的不友好。
查看更多 2019-05-16 35183
