未來教室可以使教學(xué)中的更加直觀生動

在未來教室中，學(xué)生們可以對自己的實(shí)驗過程和實(shí)驗現(xiàn)象進(jìn)行拍照或者錄像，然后通過老師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)互動功能進(jìn)行提交，老師可以通過大屏幕對學(xué)生們的實(shí)現(xiàn)結(jié)果進(jìn)行展示，這樣不僅方便了學(xué)生對自己的操作步驟進(jìn)行審查，而且很大程度上提高了學(xué)生做實(shí)驗的積極性和主動性。

此外實(shí)驗教學(xué)還可以通過虛擬實(shí)驗系統(tǒng)進(jìn)行，如中學(xué)化學(xué)實(shí)驗，學(xué)生們可以在自己的平板上下載虛擬實(shí)驗室,在虛擬實(shí)驗室里學(xué)生可以嘗試混合各種化學(xué)試劑，把它們倒進(jìn)試管或燒杯，也可以用酒精燈力Il熱試劑來嘗試各種反應(yīng)。由于安全性得到保障學(xué)生們可以盡情地做自己想做的實(shí)驗。

未來教室能夠打破時空的限制，給學(xué)生還原一個近乎真實(shí)的知識環(huán)境，有助于“境教”的實(shí)施：對于一些抽象及原理性的的知識，在傳統(tǒng)教學(xué)中老師只能給學(xué)生們看一些圖片、視頻等，學(xué)生獲得知識的途徑也僅限于“言傳”、即學(xué)生們未能親身體會到這些知識環(huán)境，造成他們主動探究的積極性不高，大多數(shù)學(xué)生反映存在學(xué)過之后很快就會忘記的問題，學(xué)習(xí)效率非常低。

例如，對于星座及地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等抽象的知識，學(xué)生們在實(shí)驗室不可能還原出宇宙這么大的一個場景，但是若使用教育軟件，這些問題就會迎刃而解。

學(xué)生們只需在自己的平板電腦上打開教學(xué)軟件,就可以置身于一個非常逼真的浩瀚星空中，通過它學(xué)生不僅能辨別出所處位置上空的星系、星座和星球，還能用肉眼觀察到衛(wèi)星，包括國際空間站和哈勃、觀測到大熊星座、小熊星座以及木星、火星和金星，大大增強(qiáng)了學(xué)生們探索宇宙的興趣、提高了課堂學(xué)習(xí)效率。