5屏互動(dòng)研討型智慧教室案例

恭喜山東某大學(xué)5屏互動(dòng)研討型智慧教室投入使用。通過教室四面的4塊副屏和講臺的主屏進(jìn)行多屏互動(dòng)，從而滿足當(dāng)下智慧教室的分組研討、集中授課的需求。其只要應(yīng)用的方案原理是AWIND奇機(jī)與2019年推出的《小組研討型智慧教室》。有興趣的可以去看看拓?fù)鋱D和具體的搭建方式，這里就簡單介紹下互動(dòng)研討型智慧教室功能。

互動(dòng)研討型智慧教室功能

1、教師一鍵授課模式

上課的時(shí)候，教師將自己的筆記本、移動(dòng)設(shè)備的屏幕無線投屏在教室講臺大屏幕上，然后同時(shí)廣播到多個(gè)學(xué)生組的大屏幕上，進(jìn)行集體授課——也就是授課模式。教師選擇授課模式，教師的，納米黑板大屏幕與各小組的屏幕都顯示教師筆記本、平板的內(nèi)容，老師可以在大屏幕上手寫、批注等一些操作進(jìn)行授課。

2、分組討論模式

當(dāng)需要學(xué)生進(jìn)行討論的時(shí)候，老師退出授課模式，這時(shí)候?qū)W生就可以自主的將手上的移動(dòng)設(shè)備投屏到小組屏幕上，進(jìn)行對比，討論；各小組都了統(tǒng)一的結(jié)果時(shí)候，教師可以調(diào)取每一個(gè)學(xué)生組的屏幕顯示在講臺上，老師想把A組的屏幕出現(xiàn)在大講臺上，老師在教學(xué)中控面板上選擇小組1—上屏—小組1的屏幕就出現(xiàn)在大講臺上了，選擇小組2、小組3、小組4也是可以的類推，依次跟學(xué)生講解。

（3）集中展示模式

當(dāng)老師覺得小組3的答案最正確，老師選擇小組3。這時(shí)候，老師大講臺的屏幕和學(xué)生的所有小組屏幕都顯示小組3的屏幕。

分組討論型智慧教室組成：

（1）教師配備的設(shè)備：教師授課大屏，教師配有筆記本電腦或者移動(dòng)設(shè)備；

（2）學(xué)生配備的設(shè)備：多塊顯示大屏、學(xué)生移動(dòng)設(shè)備（可人手一部，或多人共享一臺）；

（3）公共設(shè)備：每個(gè)大屏配一臺無線投屏器，網(wǎng)絡(luò)中控、互動(dòng)課桌、音響等。

溫馨提示：AWIND奇機(jī)互動(dòng)研討型智慧教室支持8塊顯示屏幕進(jìn)行多屏互動(dòng)。

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