什么是智慧教育？

　　智慧教育(smarter education)至少可以追溯到IBM的“智慧地球”戰略。

　　2008年，IBM在《智慧地球：下一代領導議程》(A Smarter Planet：the Next Leadership Agenda)(Palmisano，2008)中首次提出“智慧地球”概念。

　　IBM對“智慧地球”的良好愿景是：借助新一代信息技術(如傳感技術、物聯網技術、移動通訊技術、大數據分析、3D打印等)的強力支持，讓地球上所有東西實現被感知化、互聯化和智能化(Instrumented，interconnected and infused with intelligence)。

　　智慧教育系統

　　在新一代技術的支持下，布滿技術“神經”的世界將變得更小、更平、更開放、更智能。

　　“智慧”指“辨析判斷、發明創造的能力”，而“智慧教育”的定義，從目的上而言就是通過構建技術融合的學習環境，讓教師能夠施展高效的教學方法，讓學習者能夠獲得適宜的個性化學習服務和美好的發展體驗，使其由不能變為可能，由小能變為大能，從而培養具有良好的價值取向、較強的行動能力、較好的思維品質、較深的創造潛能的人才。

　　不言而喻，智慧教育是一個比智慧校園和智慧課堂更為宏大的命題，可以理解為一個智慧教育系統，包括現代化的教育制度、現代化的教師制度、信息化一代的學生、智慧學習環境及智慧教學模式五大要素，而其中，智慧的教學模式是整個智慧教育系統的核心組成。

　　智慧教育系統

　　智慧教育系統需要統合教育制度、教學模式以及教學環境等要素，來達到教學任務。奇機致力于研究智慧教育系統多年，在行業內具有豐富的研發經驗，如果您有關于智慧教育的疑問的話，您可以咨詢奇機的工程師，他們會為您提供詳細的解決方案!