在課堂中應用多屏互動技術有什么好處

多屏互動教學彌補了傳統教學中情境性教學的不足，突破了空間和時間的限制，并提供豐富的師生間的互動，能提升學生自主學習和協作學習的能力，營造一種主動探索、研究，不斷創新的學習氛圍，有利于學生專業興趣的發展，有效地提高學生綜合素質和創新能力。

什么是多屏互動教學

簡單來說，在教室當中，除了有黑板外，還有兩塊教學一體機，老師手中有一塊智能平板，上課過程中老師可通過無線投屏系統，組成的互動教學模式對屏幕進行無線的PPT演示、文件傳輸、實物拍照展示、觸摸板控制等操作，更高效、便捷地去教學。比起“投影儀+黑板”的常規教學形式，傳統教學互動形式單一，交流缺乏激情。

教學場景單一，實踐缺乏情境，互動教學應提供真實、有效的教學場景

在傳統的教學模式下，“黑板上開車，黑板上種田，黑板上養家畜"成為專業教學的主陣地。一切的一切都只能體現在文字上。多屏互動教學通過利用當下的電子產品，讓，“黑板上開車，黑板上種田，黑板上養家畜"成為一種我們能用眼睛看到、耳朵聽到的近乎模擬的現實。這也是未來AI、AR、VR對教學的初步體驗基礎。

在課堂中應用多屏互動技術有什么好處

對老師而言，多屏互動教學比ppt更方便，一些課題的展示更流暢，雙屏還可以一塊做互動一塊展示課題，不用來回倒騰；

對于學生而言，多屏可以更清晰地看到、聽到課題內容，有利于學生專業興趣的發展，有效地提高學生綜合素質和創新能力。

在課堂中應用多屏互動技術的好處總結

多屏互動教學，讓課堂更有交互性。對于雙方而言，它的交互性更強，可以實時反饋，還可以做課內互動，學生們都很喜歡。不過，也正是因為有了這樣的先進教育技術，對我們教師的能力也提出了更高的要求。